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非遗进课堂 共筑传承梦

发布时间:2023-12-04

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  自“双减”政策实施以来,巴彦呼舒第六中学将刺绣和泥塑非遗文化纳入体验课堂,让学生们近距离感受非遗魅力,丰富校园文化生活,弘扬和传承民族优秀传统文化。

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  指导学生刺绣针法。

  在科右中旗巴彦呼舒第六中学社团活动教室,一场别开生面的非遗文化体验课吸引了众多学生的关注。旗级非物质文化遗产代表性传承人吴斯琴与梅兰两位老师,耐心地带着学生们体验泥塑与蒙古族刺绣(图什业图刺绣)两种非遗项目,在两位老师的指导下,学生们亲自体验非遗技艺,动手制作出属于自己的艺术品。“在蒙古族刺绣(图什业图刺绣)非遗文化体验课上,我通过刺绣锻炼了动手能力,还感受到了中华优秀传统文化的独特魅力,感觉非常有趣。”巴彦呼舒第六中学学生金雪梅说。

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  学生们动手制作泥塑作品。

  近年来,巴彦呼舒第六中学通过将非遗文化课堂引入校园,与课堂教学相结合,让学生们动手实践,深入了解非遗的历史渊源、文化内涵和技艺特点,感受传统文化的魅力,从而增强对非遗的保护意识,自觉成为非遗传承的使者。自2010年以来,巴彦呼舒第六中学共开展1212堂非遗文化体验课,带着同学们共同走进非遗、了解非遗,让同学们更好的保护和传承好中华优秀传统文化。

  “非遗文化体验课堂丰富了校园文化生活,提高了学生的审美情趣和人文素养,还促进了非遗的传承与创新。通过与学生互动交流,传播非遗技艺,发现和培养更多的非遗传承人才。”巴彦呼舒第六中学教师、旗级非物质文化遗产代表性传承人吴斯琴说。

来源:科右中旗发布

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  自“双减”政策实施以来,巴彦呼舒第六中学将刺绣和泥塑非遗文化纳入体验课堂,让学生们近距离感受非遗魅力,丰富校园文化生活,弘扬和传承民族优秀传统文化。

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  指导学生刺绣针法。

  在科右中旗巴彦呼舒第六中学社团活动教室,一场别开生面的非遗文化体验课吸引了众多学生的关注。旗级非物质文化遗产代表性传承人吴斯琴与梅兰两位老师,耐心地带着学生们体验泥塑与蒙古族刺绣(图什业图刺绣)两种非遗项目,在两位老师的指导下,学生们亲自体验非遗技艺,动手制作出属于自己的艺术品。“在蒙古族刺绣(图什业图刺绣)非遗文化体验课上,我通过刺绣锻炼了动手能力,还感受到了中华优秀传统文化的独特魅力,感觉非常有趣。”巴彦呼舒第六中学学生金雪梅说。

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  学生们动手制作泥塑作品。

  近年来,巴彦呼舒第六中学通过将非遗文化课堂引入校园,与课堂教学相结合,让学生们动手实践,深入了解非遗的历史渊源、文化内涵和技艺特点,感受传统文化的魅力,从而增强对非遗的保护意识,自觉成为非遗传承的使者。自2010年以来,巴彦呼舒第六中学共开展1212堂非遗文化体验课,带着同学们共同走进非遗、了解非遗,让同学们更好的保护和传承好中华优秀传统文化。

  “非遗文化体验课堂丰富了校园文化生活,提高了学生的审美情趣和人文素养,还促进了非遗的传承与创新。通过与学生互动交流,传播非遗技艺,发现和培养更多的非遗传承人才。”巴彦呼舒第六中学教师、旗级非物质文化遗产代表性传承人吴斯琴说。

来源:科右中旗发布