传统文化进课堂 尽展非遗“新活力”

　　非遗进校园，学生成为“守艺人”。近年来，扎鲁特旗结合铸牢中华民族共同体意识这一工作主线，高度重视非物质文化遗产项目的传承与创新发展，将刺绣、乌力格尔、版画、民歌等非遗传统文化带进校园，走进课堂，让学生们了解非遗，感受传统文化魅力，激发他们传承和弘扬优秀传统文化的热情，进一步促进中华优秀传统文化创新发展，展现非遗“新活力”。

　　扎鲁特刺绣作为自治区非物质文化遗产精粹，是扎鲁特旗的四大文化名片之一。扎鲁特旗第二幼儿园把刺绣作为一种教育资源，运用到幼儿教育中，设置了“石榴籽刺绣室”，让孩子们在实践中感受非遗的独特魅力。走进石榴籽刺绣室，各式各样的刺绣作品将班级装扮得喜气洋洋。小朋友坐在桌前，在老师的指导下从穿针引线到绣制图案，不一会儿，石榴籽、花朵、动物等形态各异的图案渐渐浮现出来。“刺绣是中华优秀传统文化，从2021年开始为中班和大班的孩子们开设了刺绣班，将传统的刺绣艺术与现代的教育理念相结合，为孩子们提供创想、创新、创意的条件和机会，进一步提高孩子们的专注力和手眼的协调，也让他们在实践中认识并了解传统文化。”扎鲁特旗第二幼儿园教师乌珠目说道。

　　近年来，扎鲁特旗各中小学校充分利用课后服务、大课间、“第二课堂”，开设了刺绣、乌力格尔、版画等特色课程，将非遗与课堂教学相结合，让学生们深入了解非遗的历史渊源、文化内涵和技艺特点，感受传统文化的魅力。

　　走进扎鲁特旗蒙古族实验小学的乌力格尔好来宝特色班，学生们正在老师的带领下练习乌力格尔《江格尔》。演奏灵动明快、酣畅淋漓，多种乐器融为一体的表演，让学生在寓教于乐的氛围中潜移默化接受着传统文化的熏陶。扎鲁特旗蒙古族实验小学教师曙光说：“我已经教了15年的乌力格尔好来宝了，在教学过程中，保留了传统的基础上还加入了新的元素，比如融入鼓、嘎拉哈、套布其尔等乐器之后，这些乌力格尔好来宝更加吸引人的注意力，听众也很喜欢听。”

　　近年来，扎鲁特旗不断加强对非物质文化遗产的保护与传承，推动非遗创造性转化、创新性发展，逐步形成了多元化、立体式的非遗保护传承体系，将中华优秀传统文化、非遗体验项目送进学校，幼儿园，培养了一大批热爱非遗，并掌握非遗传统技能的学生，使传统文化在传承中得到了保护，有效促进了非遗保护成果的全民共享及群众参与保护非遗的积极性，让中华优秀传统文化薪火相传。

来源：扎鲁特旗融媒体中心